DEPOIMENTOS - ALUNOS E FAMILIARES

Segue depoimentos de pais e alunos que avaliaram as contribuições do projeto para a formação de cada criança. Foram inúmeros as matérias lidas, as fichas de leitura, e depoimento, entretanto não pude colocar todas para ilustrar.

E aqui fica meu enorme agradecimento aos familiares que com muita dedicação cumpriram seu dever de acompanhar a educação de seus filhos e a meus alunos que obtiveram o prêmio maior que se possa adquirir na vida  -  CONHECIMENTO.

                                      

MATÉRIA DESTAQUE DO JORNAL MIRIM - TEXTOS: VERBAL E NÃO VERBAL - LÍNGUA PORTUGUESA

Vivenciando uma experiência em que fizeram parte, devido a greve dos professores, não podíamos deixar de colocar na pauta do Jornal Mirim a greve dos professores municipais de Curitiba.

A turma debateu o  conhecimento prévio, através de informações da escola e o que era passado pela mídia e nossos repórteres foram atrás de mais  informação, com o retorno das aulas, para escrever a matéria.

PAINEL - DICIONÁRIO - LÍNGUA PORTUGUESA

A pesquisa  realizada pelos alunos foi fundamental para consulta enquanto debatíamos as matéria. 

Sempre recorriam  ao painel quando precisavam falar sobre algum tema. 

CONTRATO COM AS FAMÍLIAS

Antes de dar início ao projeto foi fundamental firmar um contrato com os familiares, pois os pais tem o dever de participar da educação de seus filhos , e foi o que aconteceu.

Durante o ano de 2017 não poderíamos deixar de abordar  a situação  política em nosso país, pois a todo momento iam se desmembrando as  as investigações e colocadas nas mídias informando a população. 

As informações  dos meios de comunicação ajudaram a contextualizar o trabalho de sala de aula. E 

em todo o trabalho desenvolvido se tomou muito cuidado com a transposição didática, compreendendo que as crianças já tinham o conhecimento dos conteúdos, porém a abordagem  didática lhes auxiliou na compreensão.

As matérias eram lidas e interpretadas em casa, depois levadas para seus lares, lidas e discutidas em família e ao retornar para escola o conteúdo era novamente retomado em análise crítica.

CONFORMISMO NÃO!!! CHARGES - LEITURA DE IMAGENS

Hoje a turminha do quarto ano foi compartilhar seu conhecimento com os alunos do terceiro ano. Com todo o conhecimento construído no decorrer de nosso projeto, a criançada fala com conhecimento de causa  a respeito de situações políticas pelas quais nosso país tem passado. 

A atividade proposta foi a interpretação  das imagens e explicação, pelo quarto ano,  às demais crianças, que colocaram  seus pontos de vista  sobre o assunto. No segundo momento eles deveriam fazer uma análise crítica a respeito... Será que a charge está representando os  lados nos lugares corretos...POVO X POLÍTICOS????

Pessoas honestas devem se envergonhar  do Brasil?

O povo é palhaço ou os políticos é que fazem palhaçadas?

O maior devora o menor, ou o menor pode usar suas armas?

Vale a pena ser corrupto?

Além destas abordagens, inúmeras outras foram colocadas em questão.

TEATRO DE SACOLA - TRANSFORMANDO O BRASIL- COM ILUSTRAÇÕES - ARTE

As crianças confeccionaram cenários e personagens para brincar de cidadão consciente. Com o aprendizado adquirido e brincando dramatizaram situações em que pessoas de bom caráter, com atitudes éticas transformam a sociedade. A atividade correu solta e a turminha apresentou situações dignas de aplausos.

Ao encontrar algo que não nos pertence devemos devolver ao dono.

devolver o troco quando nos dão a mais.

Quando quebrar um prato lavando a louça, a melhor coisa é contar pra mãe e não esconder o que aconteceu.

Ao quebrar o brinquedo de um amigo escrever uma cartinha pedindo desculpas por não ter dinheiro para pagar.

Não depredar a escola.

Mesmo tendo pessoas que limpam a escola devemos cuidar para manter tudo limpo.

Segue ilustrações das crianças

.

Aluno Rafael Magafa Maia

Aluna Iara Caroline Rodrigues Esteves

Aluna Camilly de Souza Tavares

www.gazetadopovo.com.br/.../cinco-fatos-que-mostram-que-o-brasil-ainda- tem-jeito-dmyjqecfskrl8h2o35fnv9kl8